Daily Archives: 2020年6月8日

♪♪分散登校の授業レポート(Teachersプロジェクト篇)♪♪

 

 

こんにちは♪

 

 

OSM高等専修学校では現在、オンライン授業と並行して、

 [ 分散登校 ] を行っています 😀 !!

 

今回ご紹介するのは、[Teachersプロジェクト] の授業です♪♪

 

[Teachersプロジェクト]は、将来インストラクターやコレオグラファー(振付師)、

プロデューサーなどを目指すプロジェクト。

これまで学校で身に付けてきた技術やコミュニケーション能力を活かして、

“ 教える力 ”“ 伝える力 ”“ 企画する力 ” を学びます!!

 

現在みんなが取り組んでいるのは、

😀 保育園で園児のみんなとダンスを踊ること 😀 ♪♪

いくつかのチームに分かれて、

子どもたちに教えるダンスの曲選びから、振り付け教え方も自分たちで考えています!!

この日の授業では、チームごとに考えてきた曲の振り付けを、

“ 教える役 ” と、“ 教えてもらう役(園児) ” に分かれてシミュレーション♪♪

ひとつずつ丁寧に、ゆっくりと振り渡しをしていきます!!

そして、ひとつのチームが終わるごとに、ノートとペンを持ってきてみんなで意見交換!!

「アニメの主題歌を選んでいるチームは、始める前に園児たちに好きなキャラクターを聞いて、

 緊張をほぐしたり、曲に興味を持ってもらうといいと思います!」

「フリを教えている人だけじゃなくて、周りにいるメンバーも、

 近くの園児にどんどん声をかけてコミュニケーションをとった方がいいと思う!」

「“ 手をこういう風に動かします ” というより、例えば “ 手をお花の形にしてみよう ” という風に

 伝えてあげた方がわかりやすいと思う」

「途中の段階で『わからない人は?』と聞くより、『出来た人~?』と聞く方がいいかも!」

「カウントで教えることも大事だけど、何度も音楽を流して教えてあげた方が楽しいと思う!」

「歌いながらフリを伝えていたのがすごく良かったと思います!」

「教える側の私たちがとにかく楽しそうにするのも大事!」

自分たちのチームの反省点も、他のチームへのアドバイスも、お互いに良い意見がたくさん!!

一人ひとりがしっかりと考えているのが伝わってきました♪♪

今後の状況にもよりますが、実際に保育園に行って

みんなといっしょに楽しいダンスが出来る日のために、

“ 教える力 ”“ 伝える力 ”“ 企画する力 ” をつけています!!!

 

次回の[Teachersプロジェクト]では、

保育園のみんなに見てもらうために、自分たちの作品作りにとりかかる予定♪♪

保育園のみんなを魅了できるように、“ あんな人になりたい!” と憧れてもらえるように、

とびっきりの作品ができるのを楽しみにしています 😀 !!!